VIDEO DA VIAGEM PARA UBAJARA

PROJETO AULA DE CAMPO

PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR
VIAJANDO E APRENDENDO

DISCIPLINAS - HISTÓRIA ,GEOGRAFIA , BIOLOGIA , ARTES
PERÍODO: Novembro de 2009.
PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º ano do Ensino Médio
CURSOS: Enfermagem e Finanças
APOIO - Núcleo Gestor:

• Ivanildo Alves (Diretor)
• Luzia Helena (Coordenadora Pedagógica)
• Edna Lessa (Coordenadora Financeira)
• Lúcia Leal (Secretária Escolar)

APRESENTAÇÃO

Os valores culturais de um povo não incluem apenas prédios e obras artísticas, mas crenças, tradições, práticas culinárias e culturais. São patrimônios que foram construídos ou produzidos pelas sociedades passadas e por isso representam uma importante fonte de pesquisa e preservação cultural.
Redescobrir marcas culturais, tomar conhecimento de sua história, bem como da necessidade de uma política pública de conservação desse patrimônio, também fazem parte do exercício da cidadania.
Nesse aspecto, é comum acharmos que o Patrimônio Histórico e Cultural de uma cidade é encontrado apenas dentro das paredes de um museu, mas como se sabe, um povo sem memória é um povo sem história.
A proposta deste projeto é resgatar essa cultura, esses valores e garantir as tradições às novas gerações.

JUSTIFICATIVA

O projeto da Escola Profissionalizante "Aula de Campo - Viajando e Aprendendo " apresenta reflexões amplas e contextualizadas sobre diversos lugares do espaço geográfico, desenvolvendo um conjunto de conhecimentos sobre as sociedades e os lugares, contribuindo para que os alunos se conscientizem das riquezas culturais do seu espaço de vivência.
Esse projeto favorece a identificação, valorização e preservação do passado cultural de um povo, a partir do conhecimento de leis de proteção e restauração de suas caracteristicas originais.
Promover o conhecimento por meio de uma atividade turística, saindo do ambiente tradicional da sala de aula é o elemento motivador que traz encanto à educação de jovens neste mundo contemporâneo.

OBJETIVO GERAL

Investigar a história e conhecer toda realidade social, política, econômica e cultural das cidades visitadas, bem como observar a paisagem do Parque Nacional de Ubajara.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analisar os aspectos sociais, geográficos, econômicos e culturais da área visitada;
• Perceber a importância do Patrimônio Cultural do Parque Nacional de Ubajara;
• Analisar as características das paisagens e clima;
• Conhecer o Patrimônio Histórico do Ceará tombado pela UNESCO;
• Perceber os principais problemas emfrentados pelo turista local;
• Analisar a importância da preservação da área do parque;
• Documentar fatos importantes para a produção e apresentação de seminários na escola.

ROTEIRO

DATA:___/11/09.

• 22h - Saída da EEEP David Vieira da Silva - Boa Viagem-CE;
• 06h - Chegada ao Parque Nacional de Ubajara, Serra da Ibiapaba-CE;
• 09h - Lanche coletivo;
• 10h - Trilha da Gameleira e Samambaia;
• 12h - Almoço coletivo;
• 13h - Visita ao Bondinho;
• 13h30min - Visita a Gruta;
• 14h30min - Conhecendo as Cacheiras do Parque;
• 16h - Retorno para Boa Viagem.

RESULTADOS ESPERADOS

Maior conhecimento e vivência da história geográfica e cultural do Estado do Ceará; Aprendizagem significativa dos pontos turísticos que formam o patrimônio cultural do nosso povo.

Viagem a Fortaleza

Os alunos com melhores notas e comportamento serão escolhidos hoje, para um passeio a Fortaleza. O roteiro para visita, definido nas aulas de História e Geografia, será: Teatro José de Alencar, Praça do Ferreira, Museu do Ceará, Mercado Central, Centro Cultural Dragão do Mar, Ponte Metálica. Os estudantes estão anciosos e motivados a vivenciar novas aprendizagens.